一、基础理论知识

1、军训教官带训过程中应注意的“四个知道、一个跟上”指的是：

知道学员：在哪里、想什么、干什么、需要什么；思想工作及时跟上。

2、军训教官的“四会”是指哪四会：

会讲解，会示范，会纠正动作，会做思想工作。

3、队列训练的作用（四个方面）

①队列训练对保证军队高度统一具有规范作用；

②队列训练对军人的气质和形象具有塑造作用；

③队列训练对军人的品质和情操具有陶冶作用；

   ④队列训练对培养军人良好作风具有强化作用。

4、什么是队列指挥（概念）

是队列指挥员根据条令规定和上级指示对队列人员和列队的部（分）队进行的调遣。

5、指挥员在队列指挥时必须做到（五个方面）

 ①姿态端正，精神振作，动作规范；

②清点人数，检查着装，认真验枪；

 ③严格要求，维护好队列纪律；

④选择正确的指挥位置；

⑤口令要准确、清楚、洪亮。

6、队列训练应遵循的原则（七个方面）

①统一标准，严格要求；

②循序渐进，分步细训；

③突出重点，精讲多练；

④启发诱导，形象教学；

⑤因人施训，单个教练；

⑥民主教学，互帮互学；

⑦训管一致，注重养成。

7、教员在技能训练授课实施应该做到（四个方面）

①要遵循由简到繁、由易到难、循序渐进的规律；

②要坚持分步细训、以练为主的思想；

③要讲究练习方法，苦练与巧练相结合；

④要严格以条令和大纲的标准衡量受训者。

8、作业实施的四个环节：

理论提示、讲解示范、组织练习、小节讲评。

9、队列教案一般包括哪两个部分的内容：

   一般包括作业提要和作业进程两个部分。

10、作业提要部分要写明的内容有：

    课目、目的、内容、时间、地点、方法、要求、器材等。

11、作业进程部分的写作顺序是：

 作业准备、作业实施、作业讲评。

12、连队一日生活制度包括的内容：

起床、早操、整理内务及洗漱、开饭、操课、午睡、课外活动、点名、就寝。

13、教官考核评价体系包括哪几个方面？常见问题有哪些？

（一）理论掌握要牢固；存在问题：（1）词汇使用有瑕疵；（2）数据引用有错误；（3）要点明显有遗漏；（4）要点顺序有颠倒。

（二）讲解思路要清晰；存在问题：（1）教学流程无条理；（2）讲解停顿不连贯。

（三）口令下达要准确；存在问题：（1）预令动令不明晰；（2）口令下达无气势；（3）口令时点不得当。

（四）组织练习要科学；存在问题：（1）讲解示范全脱钩；（2）实施步骤不合理；（3）难点实施不具体。

（五）示范动作要规范；存在问题：（1）示范幅度有偏差；（2）展示角度无受众；（3）动作展示缺气场。

（六）站位跑位要恰当；存在问题：（1）指挥站位不准确；（2）走位步法不正确；（3）跑位走位太随意。

（七）小节讲评要客观；存在问题：（1）组训要素未复述；（2）组训过程未概括；（3）照本宣科讲套话。

二、单兵队列动作

1、单个军人队列动作包括：

①稍息、立正、跨立；②停止间转法；③行进与立定；④步法变换；⑤行进间转法；⑥敬礼与礼毕；⑦蹲下、起立；⑧脱帽、夹帽、戴帽。

2、立正的适用场合

立正是军人的基本姿势，是队列动作的基础。军人在宣誓、接受命令、进见首长和向首长报告、回答首长问话、升降国旗和军旗、奏唱国歌和军歌等严肃庄重的时机和场合，均应当自行立正。

3、立正的动作要领

听到“立正”的口令，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直，小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂，自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。

4、立正时要做到“三挺、两平、一准、一睁、一正、一自然”，分别指的是：

三挺：挺腿、挺胸、挺颈；

两平: 两肩要平，两眼向前平视；

一准：两脚向外打开的角度（60度）要准；

一睁：眼睛自然睁大；

一正：按规定的方向站正身体；

一自然：面部表情要自然。

5、立正（不携装具时）容易出现的错误动作（教材中列举了八项）：

①立正时，两脚跟未靠拢并齐，两脚尖分开大于或小于60度；

②两腿未夹紧，有空隙，成“○”型腿或“Ⅹ”型腿；

③蹶臀部；

④上体方向不正，偏左或偏右；

⑤歪头；

⑥两肩不平或过度紧张；

⑦手腕不直；

⑧面部表情不自然。

6、跨立的适用场合

跨立主要用于军体操、执勤和舰艇上分区列队等场合，可与立正互换，以保持身体的平衡和稳定。

7、跨立的动作要领

听到“跨立”的口令，左脚向左跨出约一脚之长，两腿挺直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。两手后背，左手握右手腕，拇指根部与外腰带下沿（内腰带上沿）同高；右手手指并拢自然弯曲，手心向后。携枪时不背手。

8、跨立要做到“两快、一准、一稳”，分别指的是：

两快：跨脚收脚要快，背手要快；

一准：跨出的距离要准（约与肩同宽）；

    一稳：上体要稳，保持立正姿势不变型。

9、稍息的动作要领：

听到“稍息”的口令，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。稍息过久，可以自行换脚。

10、稍息要做到“快、准、正”，分别指的是：

出脚迅速快，伸出距离准，脚尖方向正。

11、整理着装（不携装具时）的动作要领：

双手从帽子开始，自上而下，将着装整理好。必要时也可相互整理。整理完毕，自行稍息。听到“停”口令，恢复立正姿势。

12、蹲下与起立（不携装具时）的动作要领：

听到“蹲下”口令，右脚后退半步，前脚掌着地，臀部坐于右脚跟上（膝盖不着地），两腿分开约60度，手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直。蹲下过久，可自行换脚。听到“起立”口令，全身协力迅速起立，成立正姿势。

13停止间转法的动作要领（以向右转为例）：

听到“向右转”的口令，以右脚跟为轴，右脚跟和左脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右转90度，体重落在右脚，左脚取捷径迅速靠拢右脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。

14、停止间转法时的“两快、两稳、一正、一准、一齐、一协调、一不变”，分别指的是：

两  快：转体要快，靠脚要快；   两  稳：转体时上体要稳，保持良好的军姿；转体与靠脚之间要稍稳；

一  正：转体后方向要正；      一  准：靠脚后两脚打开的角度要准；

一  齐：两脚跟要并齐；        一协调：转体时上、下体动作要协调，上体随下体平稳转向新方向；

一不变：上体军姿不变型。   

15、敬礼的分类：

举手礼、注目礼、举枪礼。

16、举手礼时敬礼与礼毕的动作要领：

听到“敬礼”的口令，上体正直，右手取捷径迅速抬起，五指并拢，自然伸直，中指微接帽檐右角前约2厘米处（戴无檐帽或者不戴军帽时，微接太阳穴，与眉同高），手心向下，微向外张（约20度），手腕不得弯曲，右大臂略平，与两肩略成一线，同时注视受礼者。听到“礼毕”口令，右手取捷径迅速放下。

17、敬举手礼时容易出现的错误动作：

①右手抬起手划弧； ②手腕弯曲，手心外张过大；③右臂肘不到位，右大臂与两肩没有略成一线；④仰头、斜视。

18、注目礼时敬礼与礼毕的动作要领：

听到“敬礼”的口令，面向受礼者成立正姿势，同时注视受礼者，并且目迎目送（右、左转头角度不超过45度）。听到“礼毕”口令，迅速将头转正。

19、齐步行进与立定的动作要领：

听到“齐步——走”的口令，左脚向正前方迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高，离身体约30厘米；向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟116—122步。

听到“立——定”的口令，左脚再向前大半步着地（脚尖向外约30度），两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。

20、齐步容易出现的错误动作（教材列举了八个方面）：

   ①脚尖方向不正（八字脚）；

②满脚掌着地；

③步幅、步速不准确；

④上体不稳，前后、左右晃动；

⑤臂腿不协调；

⑥身体不正直，伸脖探头；

⑦立定时身体后仰；

⑧立定时，靠脚、放臂不一致。

21、正步行进与立定的动作要领：

听到“正步——走”的口令，左脚向正前方踢出约75厘米（脚要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米），适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指伸直贴于食指第二节；向前摆臂时，肘部弯曲，小臂略成水平，手心向内稍向下，手腕下沿摆到高于最下方衣扣约10厘米处，离身体约10厘米；向后摆臂时（左手心向右，右手心向左），手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟110-116步。

听到“立——定”口令，左脚再向前大半步着地（脚尖向外约30度），两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。

22、正步容易出现的错误动作（教材列举了九个方面）：

①摆臂时使皱劲、耸肩；

②向后摆臂时，外张过大；

③手形不正确，手腕不直；

④踢腿无力；

⑤脚着地时无力，身体后仰；

⑥踢腿时掏腿、弓腿和弹腿，脚掌与地面不平行；

⑦臂、腿不协调；

⑧上体晃动；

⑨步幅、步速不准确。

23、跑步行进与立定的动作要领：

听到预令，两手迅速握拳（四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和中指第二关节），提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。听到动令，上体微向前倾，两腿微弯，同时，左脚利用右脚掌的蹬力跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约5厘米；向后摆臂时，拳贴于腰际。行进速度每分钟170—180步。

听到“立定”的口令，再跑2步，然后左脚向前大半步（两拳收于腰际，停止摆动）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。

24、跑步容易出现的错误动作（教材列举了五个方面）：

①听到预令就弯腿；

②摆臂时上、下打鼓或绕腹运动；

③全脚掌着地或后脚跟先着地；

④立定时垫步；

⑤放手、靠脚不一致；

25、踏步的作用：

    踏步用于调整步伐和整齐。

26、踏步与立定的动作要领：

停止间听到“踏步——走”口令或行进间听到“踏步”口令，两脚在原地上下起落（抬起时，脚尖自然下垂，离地面约25厘米；落下时，前脚掌先着地），上体保持正直，两臂按照齐步或者跑步的要领摆动。

行进间听到“踏步”的口令，齐步行进时，即换踏步，跑步行进时，继续向前跑2步，然后换踏步。

听到“立——定”口令，左脚踏1步（跑步时继续踏2步），右脚靠拢左脚，原地成立正姿势。

27、移步的作用：

移步（5步以内）用于调整队列位置。

28、移步的口令；

右（左）跨×步——走；向前×步——走；后退×步——走。

29、移步的动作要领：

听到“右（左）跨×步——走”的口令，上体保持正直，每跨1步并脚一次，其步幅约与肩同宽，跨到制定步数停止。（一般一个口令1个动作）

向前移步时，应当按照单数步的要领行进。向前1步时，采用正步踢出，不摆臂；向前3、5步时，采用齐步行进。

听到“后退×步——走”口令，从左脚开始，每后退1步靠脚一次，不摆臂，退到指定步数停止。（一般一个口令1个动作）

30、步法变换的种类：

齐步与正步的互换；齐步与跑步的互换；跑步（齐步）与踏步的互换；

31、步法变换的要领：

（1）齐步与正步互换

听到口令，右脚继续走1步，即换正步或齐步行进。

（2）齐步与跑步互换

齐步换跑步。听到预令，两手迅速握拳提于腰际，两臂前后自然摆动；听到动令，即换跑步行进。

跑步换齐步。听到口令，继续跑2步，然后换齐步行进。

（3）跑步、踏步、齐步互换

跑步换踏步。听到口令，继续跑2步，然后换踏步。

踏步换齐步或跑步。听到“前进”的口令，继续在原地踏2步，再换齐步或跑步行进。

32、行进间转法的概念和种类：

行进间转法是行进间变换方向的方法，分为向右（左）转走和向后转走。

33、齐步的向右（左）转的口令和要领：

口令：向右（左）转——走。

要领：听到动令，左（右）脚向前半步，脚尖向右（左）约45度，身体向右（左）转90度时，左（右）脚不转动，同时出右（左）脚按原步法向新方向迈进。“向右转——走”的口令下达为右脚起右脚落。“向左转——走”的口令下达为左脚起左脚落。

34、齐步的向向后转走的口令和要领：

口令：向后转——走。

要领：听到动令，左脚向右脚前迈出约半步，脚尖向右约45度，以两脚的前脚掌为轴，向后转180度，出左脚按原步法向新的方向行进。“向后转——走”的口令下达为右脚起右脚落。

三、班、排（分队）队列动作

1、班的基本内容包括的六大项内容：

集合、离散；整齐、报数；出列、入列；行进、停止；队形变换；方向变换。

2、出列、入列的概念：

单个军人和分队出列、入列通常用跑步(5步以内用齐步，1步用正步)，或者按照指挥员指定的步法执行；然后，进到指挥员右前侧适当位置或者指定位置，面向指挥员成立正姿势。

3、单个军人出列与入列的实施：

出列口令：×××（或者第×名)——出列。

要领：出列军人听到呼点自己姓名或者序号后应当答“到”，听到“出列”的口令后，应当答“是”。

位于第一列(左路)的军人，取捷径出列。

位于中列(路)的军人，向后(左)转，待后列(左路)同序号的军人向右后退1步(左后退1步)让出缺口后，从队尾(纵队时从左侧)出列；位于“缺口”位置的军人，待出列军人出列后，即复原位。

位于最后一列(右路)的军人出列，先退1步(右跨1步)，然后从队尾出列。

入列口令：入列。

要领：听到“入列”口令后，应当答“是”，然后，按照出列的相反程序入列。

4、班的出列与入列的实施：

出列口令：第×班——出列。

要领：听到“第×班”的口令后，由出列班的指挥员答“到”，听到“出列”的口令后，由出列班的指挥员答“是”，并用口令指挥本班以纵队形式从队尾(位于第一列的班取捷径)出列。

入列口令：入列。

要领：听到“入列”的口令后，由入列班指挥员答“是”，并用口令指挥本班以纵队形式从队尾(位于第一列的班取捷径)入列。

5、班的基本队形有：

班横队和班纵队，需要时可成二列横队和二路纵队

6、班的基本队形对横队和纵队的间距要求分别为：

横队（左右间隔）：10厘米；纵队（前后间距）：75厘米。

7、班横队与班纵队时指挥员的站位的要求分别为：

横队时在队列中央前约5—7步；

纵队时在队列中央前约3—5步；

8、队形变换的概念：

队形变换是由一种队形变为另一种队形的队列动作。

9、队形变换的实施：

（1）班横队变班纵队：

停止间口令下达为：“向右——转”；

行进间口令下达为：“向右转——走”。

（2）班纵队变班横队：

停止间口令：向左——转。

行进间口令：向左转——走。

要领：停止间，按照单个军人向右(左)转的要领实施。行进间，按照单个军人向右(左)转走的要领实施。分队动作要整齐一致。

（3）班横队和班二列横队互换

口令：成——班二列横队——向右看齐。

要领：变换前，先报数。听到口令，双数士兵左脚后退1步，右脚(不靠拢左脚)向右跨1步，左脚向右脚靠拢，站到单数士兵之后，自行对正、看齐。

（4）班二列横队变班横队

口令：间隔1步，向左离开；成班横队——向右看齐。

要领：听到“间隔1步，向左离开”的口令，取好间隔；听到“成班横队——向右看齐”的口令，双数士兵左脚左跨1步，右脚(不靠拢左脚)向前1步，左脚向右脚靠拢，站到单数士兵左侧，自行看齐。

（5）班纵队变班二路纵队

口令：成——班二路纵队——向前对正。

要领：变换前，先报数。听到口令，双数士兵右脚右跨1步，左脚(不靠拢右脚)向前1步，右脚向左脚靠拢，站到单数士兵右侧，自行对正、看齐。

（6）班二路纵队变班纵队

口令：距离2步，向后离开。

成班纵队——向前对正。

要领：听到“距离2步，向后离开”的口令，取好距离；听到“成班纵队——向前对正”的口令，双数士兵右脚后退1步，左脚(不靠拢右脚)站到单数士兵之后，自行对正。

10、集合的概念与实施：

集合。是使全班按照规范队形聚集起来的一种队列动作。集合时指挥员应当先发出预告信号，如“全班注意”，尔后站在预定队形的中央前，面向预定队形成立正姿势，下达“成××队——集合”的口令。所属人员听到预告或信号，原地面向指挥员成立正姿势，听到口令跑步面向指挥员集合，自行对正看齐，成立正姿势。

11、班横队或班二列横队集合的口令及要领：

口令：成班横队（班二列横队）——集合

要领：成班横队集合时，基准兵迅速到班长左前方适当位置，成立正姿势，其他成员以基准兵为准依次向左排列，自行看齐。成班二列横队集合时，单数成员在前，双数成员在后，对正看齐。

12、班纵队或班二路纵队集合的口令及要领：

口令：成班纵队（成班二路纵队）——集合

要领：成班纵队集合时，基准兵迅速站到班长前方适当位置，成立正姿势；其他成员以基准兵为准以此向后排列，自行对正。成班二路纵队时，单数成员在左，双数成员在右，自行对正看齐。

13、离散的概念与实施：

离散是使队列的单个军人、分队各自离开原队形位置的一种队列动作，包括分队的离开和单兵的解散。

（1）口令：各班带开。

要领：队列中的各班指挥员带领本班迅速离开原队列位置。

（2）口令：解散。

要领：队列人员迅速离开原队形位置。

14、整齐的概念与要领：

整齐是使列队人员按照规定的间隔、距离，保持行、列齐整的一种队列动作。

整齐分为向右（左）看齐和向中看齐。

（1）向右（左）看——齐：

口令：向右（左）看——齐。

要领：听到口令，基准兵不动，其他士兵迅速向右（左）转头，眼睛看右（左）邻士兵腮部，前四名能通视基准兵，自第五名起，能通视到本人以右（左）第三人为度。后列人员，先向前对正，后向右（左）看齐。听到“向前——看”的口令，迅速将头转正，恢复立正姿势。

（2）向中看齐：

口令：以××（或第×名）为基准，向中看——齐

要领：听到“以××（或第×名）为基准”口令，基准兵答“到”，同时左手握拳高举大臂前伸与肩略平，小臂垂直举起，拳心向右，听到“向中看——齐”的口令，其他成员按照向右（左）看齐的动作要领实施。

听到“向前——看”的口令，迅速将头转正，恢复立正姿势。

15、报数的概念与实施：

   口令：报数

   要领：横队从右至左（纵队由前向后）依次以短促洪亮的声音转头（纵队从左转头）报数，最后一名不转头。

16、列举一句连值班员向连长的报告词（内容精炼，但要素齐全）

例1：“部长同志，全连早操前集合完毕（列队完毕），应到XX人，实到XX人，请指示！连值班员XX。”

例2：“科长同志，全连上午操课结束，请指示！连值班员XX。”

例3：“首长同志，××（分队）正在组织训练，请指示！连值班员XX。”

17、跑步行进中呼号的节奏有哪几种

∣一○∣二○∣三○∣四○∣           

∣一二∣三○∣四○∣○○∣

∣一二∣○○∣三四∣○○∣           

∣一○∣二○∣三四∣○○∣

四、枪械知识

1、半自动步枪的托枪、枪放下互换的动作要领：

听到“托枪”的口令后，右手将枪提到右肩前，枪身垂直，离身体约15厘米，枪面向右，手约同肩高，大臂轻贴右胁，同时左手握表尺上方；左手将枪上提，同时右手拇指贴于托后踵，余指并拢握住托底钣；两手协力将枪送上右肩（弹仓与肩同高），左手迅速放下，枪身要正，托后踵与衣扣线齐；右大臂轻贴右胁，小臂略平，成托枪立正姿势

听到“枪放下”的口令，右手下压枪托，臂伸直，使枪离肩，同时左手接握表尺上方，枪身垂直，枪面向右；左手将枪向下移，同时右手移握上背带环下方；左手放下的同时，右手将枪放下，使托底钣轻轻着地，成持枪立正姿势。

2、63式自动步枪的提枪与枪放下要领：

（1）提枪的动作要领：听到“提枪”口令，右手将枪提到右肩前，枪身垂直，距离身体约10厘米，枪面向后，手约与肩同高，大臂紧贴右肋，同时左手接握护木；右手移握枪颈，右臂伸直；将枪轻贴右侧，枪身要正，并于衣扣线平行；左手迅速放下，成提枪立正姿势。

（2）枪放下的动作要领：听到“枪放下”口令，右手将枪往前送出约10厘米，枪身垂直，同时左手迅速接握护木；右手移握导气箍附近；左手放下的同时，右手将枪放下，使枪托前踵轻轻着地，成持枪立正姿势。

3、63式自动步枪的提枪与端枪互换要领：

（1）提枪换端枪的要领：听到“端枪”口令，右手将枪垂直往前送出，距离身体约10厘米，同时左手接握护木，小臂端平；左手控枪，右手倒握枪颈；两手协力将枪往前导出，枪面向上，左手手心转向右，枪颈紧贴右胯，右肘与两肩成一线，枪身与地面成60度夹角，刺刀尖在右肩的正前方。

（2）端枪换提枪的要领：听到“提枪”口令，左手收至右胸前，小臂端平，右手向前下方推枪；左手控枪，右手倒握枪颈；两手协力将枪收回至提枪位置，左手放下。

4、半自动步枪的验枪的动作要领：

听到“验枪”的口令后，右手将枪提起，以右脚掌为轴，身体半面向右转，左脚顺势向前迈出一步（两脚约与肩同宽），同时右手将枪向前送出，左手接握下护木，左大臂紧靠左胁，枪托贴于右跨，枪刺尖略与眼同高，打开保险，右手打开弹仓盖，移握机柄。当指挥员检查时，拉枪机向后。验过后，自行送回枪机，关上弹仓盖，扣扳机，关保险，移握枪颈。

听到“验枪完毕”口令后，右手移握上护木，身体半面向左转，在右脚靠拢左脚的同时，恢复持枪姿势。

5、半自动步枪、自动步枪常见故障分析：

（1）不送弹的原因：①弹匣过脏或损坏变形；②机件过脏，枪机后退不到位。

（2）不发火的原因：①子弹地火失效；②击锤张力不足或击针损坏。

（3）不退壳的原因：①枪机、机匣及火药气体通路过脏，致使枪机后退不到位；②抓弹钩过脏或损坏。

（4）不抛壳的原因：①火药气体通路过脏；②机件过脏，枪机后退不到位。

（5）枪机前进不到位：①弹膛、机匣、枪机或复进机过脏；②弹壳变形。

6、什么叫发射：

火药气体压力将弹头从膛内推送出去的现象。

7、什么叫后坐：

发射时，武器向后运动的现象。

8、子弹各组成部分的名称：

弹头、弹壳、底火和发射药。

9、56式半自动步枪各部件名称：

   枪刺、枪管、瞄准具、活塞及推杆、机匣、枪机、复进机、击发机、弹仓、木托。

10、什么叫弹道：

弹头脱离枪口后，其重心所经过的路线。

11、有哪些外界自然条件会对射击产生影响：

风、虚光和气温。