我校每年入学新生7000余人，按照帮训官兵和参训学生人数1:50的比例，约需帮训官兵150余名。针对学生军训基数大、帮训教官不足、供需矛盾十分突出的问题，学校党委在教官培育、施训方法、科目安排等方面大胆探索，依托学生纠察队展开自训，构建出“立足本校，建强队伍，以老训新，规范组织”富有农大特色的“以老训新”自训模式，先后培养自训教练员1748人，圆满完成8万多名校内外学生军训任务。

　　2015年全省学生军训组织规范集训推广了我校以老带新军训做法。2016年全省高校党委书记、武装部长集训班观摩了我校军训育人成果。

　　（一）把住教官培训关。把教练员作为学生军训的基础工作来抓，通过“三个步骤”层层筛选，配齐配强教练员队伍。第一步：每年军训一结束，武装部即从自愿报名的学生中，通过面试、心理测试、体格检查，遴选200人编入学生纠察队，

　　（自训教官报名现场，拍摄：雷志敏）   （自训教官面试现场，拍摄：雷志敏）

　　（自训教官心理测试，拍摄：雷志敏）   （自训教官体格检查，拍摄：雷志敏）

　　利用早晚和节假日时间，进行2个月的起步训练，掌握基本的军事理论和技能。第二步：次年开学后，采取逐个内容训，逐个课目考的方式，利用周末组织队列、射击、战术基础动作、军体拳等内容的“四会”教学训练和考核，打牢组训任教基础。第三步：军训展开前，遴选教学能力强、形象气质佳、作风纪律严的学生进行1个月的暑假集中强化训练，考核合格后方可持证上岗。

　　（自训教官队列集训，拍摄：雷志敏）   （自训教官示范教学，拍摄：雷志敏）

　　（二）把住组织实施关。注重用科学的态度和方法组织、实施和管理训练。条令条例的学习，主要采取集中讲授、分班学习和个人自学的形式进行。队列、射击、战术等基本技能科目训练，注重精讲多练，抓住训练中的重难点内容，讲解结合，以练为主；注重循序渐进，由浅入深、由简到繁，按照先理论后操作，先分练后合练的步骤实施。坚持将军事技能训练和军事理论教学纳入必修课，分别计2个学分。

　　（学生军训规范组织，拍摄：雷志敏）   （学生军训成果展示，拍摄：雷志敏）

　　学习训练期间，由科目负责人员严格考勤，结束时，由武装部组织对参训学生逐人逐科按纲施考，成绩记入学生档案，列入学生升、留级总成绩，不及格者不得毕业。武装部为每名参训学生建立考勤考核登记表，原始考勤记录和成绩均汇编成册、网上公示，学生可随时查阅和监督。

　　（图片来源：《湖南农业大学人才培养方案（2018版）》）

　　（三）把住成果转化关。突出“三个延伸”：即向学校教学管理延伸，大力宣扬军训中的优秀教官和个人，营造热爱学习、遵规守纪、崇尚荣誉、团结友爱的良好校风：向自训教官培养延伸，推荐教官担任学生骨干，鼓励报名考研入伍，吸收加入党组织。自训教官在校期间担任校级、院级、班级干部人数多达399人，先后有528人被评为优秀团干、优秀学生干部等，314人被吸收为中共党员，207人考取硕士研究生、选调生，93人参军入伍；向学生日常学习生活延伸，教育引导学生保持军训好作风、好习惯，融入到日常学习生活，促进班风学风建设，促进学校精神文明建设。

　　（教官队伍维护校园秩序，拍摄：雷志敏）（教官队伍开展园区巡逻，拍摄：雷志敏）